福州江南水都中学举办校本练习研究交流会

加强校本练习  实现减负增效

             ——福州江南水都中学举办校本练习研究交流会

自从暑期研讨会确定校本练习教研课题以来，经过一段时间的探索与实践，我校校本练习教研课题取得了阶段性的进展。2013年12月25日下午，我校召开了“加强校本练习  实现减负增效”的阶段性总结会。分管教学的倪江山副校长主持了会议，语数英三位教研组长作为代表，围绕如何有效设计及合理运用校本练习以达到减负增效的目的，与全校老师分享交流，现场气氛积极热烈。

语文组陈宜老师首先发言，她谈到初中语文校本练习的设计总体应贴近学生生活、贴近实际。语文组的教师们将校本练习的内容结合到课前预习、课中练习、课后运用中，不断强化理解知识点；同时，以基础训练、随堂测验、阅读与写作训练等形式进行检测，以期达到夯实巩固的目的。老师们还就校本练习的操作倾听了部分学生的建议，也让后面的工作更加有的放矢。此外，本学期语文教研组还组织开展了汉字听写大赛，通过竞赛活动也检验了学生对字词的掌握。

数学组黄智灵老师强调了数学校本练习在教学过程中的重要性和必要性，她分享了数学校本练习形成的主要方式，强调要做到“因材施教、真实反映、及时调整”，才能体现校本练习的有效性。老师们力求校本练习全批全改，并及时讲评纠错；教研组还提出了“建立错题库”的方案，按单元模块来编制校本练习，协力完善初中数学的校本练习体系。黄智灵老师认为开展校本练习课题研究以来，浓郁了教研集备氛围，减负增效的效果比较显著。

英语组洪帆老师也从校本练习的编制和使用情况谈起，她先肯定了校本作业的优点，计划性、针对性、发展性强，提高了课堂效率。同时，也反思了目前校本练习的不足，如形式较单一、练习不能涵盖低分学生的能力、面批和复批的机会较少等。通过反思，也让英语教研组接下来的工作思路更加明确。英语组还在圣诞节来临之际，举行了圣诞手抄报比赛，学生们热情高涨，积极参与，做出的手抄报美观且各具特色。

通过三位教研组长的分析与总结，我校教师对校本练习有了更加深刻的认识，增强了做好校本练习的信心，大家决心在今后的校本练习工作中不断加以完善，努力提高练习的目的性、针对性和趣味性。