关注青年教师成长，托起学校办学新希望

关注青年教师成长，托起学校办学新希望

——记福州江南水都中学青年教师座谈会

有朝气、有活力、有理想的青年教师，是学校可持续发展的宝贵资源，是学校优质办学的生力军。福州江南水都中学建校近3年来，已吸收了近30名的青年教师，人数逾教师总数的一半。青年教师的专业成长、人生规划、工作生活等方方面面都是学校领导关注的重点。为了了解青年教师的工作和思想情况，促进对青年教师的培养，学校于1月12日下午召开了参加工作三年内青年教师的座谈会。会议由校教务处副主任梁纹老师主持，学校领导及各处室主任参加了本次会议。吴仰心、郭悠等四位青年教师作为青年教师代表作了发言，李碧珍、周传扬老师作为骨干教师代表作了发言。

吴仰心老师结合自己入校两年多来的收获，总结了新教师成长的三点经验，即多学习，多反思，多积累。郭悠老师回顾了一年多的班主任工作与教学经历，提出了赏罚分明和期望效应的重要性。陈瑞霞老师作为一名外省来闽工作的教师，分享了在异地工作生活的苦与乐。林佳敏老师作为行政人员代表，就学籍和教务工作的付出与收获与在座教师进行了交流。

接着，初一年段长周传扬老师和教务处李碧珍副主任作为骨干教师代表先后与青年教师分享了自己工作以来的心得和体会。两位老师都强调了心态的重要性，指出要积极乐观地对待工作，要建立融洽和谐的师生关系，努力做到不计得失、快乐工作；此外，他们还提出青年教师要树立远大目标，以高标准、严要求对待自己，在实践中锻炼自我，不断成长。

最后，王洪泠书记和陈光斌校长先后作了总结发言。王洪泠书记首先赞扬了青年教师积极向上的可贵品质，随后强调了教师成长环境的重要性，表示学校将创造有利条件帮助青年教师进一步成长。陈光斌校长总结了各位代表的发言，并对青年教师提出了四点希冀：一、设计未来，规划人生。青年教师要关注学科专业的发展动向，为人生与专业的发展规划出一幅蓝图。二、养成良好的习惯。青年教师应重视教学基本功的锻炼，注意养成良好的教学习惯。三、努力做到多学习、多思考、多积累。教师的成长离不开学习、思考与积累。青年教师要通过不断积累经验、不断反思，才能够促进自我成长。四、以积极乐观的心态对待工作。“态度决定高度”，青年教师要以积极乐观的工作态度对待工作、对待学生，提升自我的工作幸福感。

青年教师座谈会是青年教师培训的一项重要活动，在轻松愉悦、温馨和谐的气氛中，以“会”代“训”，促进青年教师的成长。通过座谈，青年教师们都深受触动和鼓舞，纷纷表态在今后的工作中不负学校领导的希望，积极学习，乐观工作，不断提升思想业务水平，为学校的发展贡献自己的青春力量！我们相信，在不久的将来，一批教育工作的新苗会茁壮成长，成为江南水都中学和福州教育的新希望！

                  福州江南水都中学 报道