福州江南水都中学组织论文评选并召开交流大会

福州江南水都中学组织论文评选并召开交流大会

为了激发广大教师撰写教育教学论文的热情，培养良好的学术研究氛围，我校于12月16日下午组织了2013—2015学年教学论文评选颁奖及交流大会，首先由倪江山副校长宣布此次论文评选的获奖名单，共有三位老师获得一等奖，五位老师获得二等奖，八位老师获得三等奖，还有十位老师获得优秀奖。校领导为获奖的老师颁发了获奖证书。

随后，由吴秀英老师和陈颖老师为在座的教师带来论文写作的心得体会。吴秀英老师从教学论文写作的前期准备着手，阐述在论文写作前要对自己发问的五个问题，分别是“1.论文写什么？2.有什么意义和目的？3.前人是否有相关研究？4.我能有什么新的贡献？5.预设的结论是什么？”在“教学问题—感觉问题—研究问题—解决问题”这一系列环节中，吴秀英老师强调“感觉问题”的重要性。陈颖老师从论文写作的思路同老师们进行了交流，强调选题的重要性，并阐述自己写作材料的来源一方面是出自课堂实录或实例；另一方面则在于理论联系实际，在实际的课堂教学中积累素材。有了写作材料之后，就要开始整理材料，内化包装，在这一方面，平时同行们的评课建议提供了很大的帮助。两位老师分别从自身角度出发，联系论文写作的实际，分享心得体会，让在座的教师们收益良多。

最后，陈校长高度赞扬了全校教师积极参与教育教学论文写作的热情，并肯定了老师们教育教学论文在校内外取得的成绩。同时他也针对此次论文选编中所暴露出来的选题、格式、篇幅等问题进行了点评，鼓励教师们注重论文内容和形式的统一性，留意观察教学活动，争取写出更多具有实践性、思考性、指导性的优秀论文。

教学研究是现代教师必备的一项素质。一个优秀教师，不仅课要上得好，而且文章也要写得好，只有在教学中勇于实践，善于总结，才能与时俱进，不断创新，提高自己的教育教学水平。