福州江南水都中学举行2011-12新学年教育教学研讨会

福州江南水都中学举行2011-12新学年教育教学研讨会

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，研究和探索学校的教育教学工作，讨论并完善学校的中长期发展规划，理清并明确下学年教育教学工作思路和重点，我校于2011年8月底开学前举行了为期两天的全校教师新学年教学研讨会。本次研讨会主要围绕近两年的工作总结和未来的发展规划、初三毕业班工作的经验交流、特色教育教学模式的研讨和社团活动和学生兴趣特长的培养等几个方面展开，采用课题讲座、小组讨论、主题发言等多种活动形式，大大调动了全校教职员工学习、交流的积极性。

第一天上午，陈光斌校长专题汇报了学校中长期发展规划讨论稿。陈校长认为，学校工作应该总结经验、不断反思；理清思路、明确目标；精心谋划、促进发展。近两年来，学校的教学条件不断改善，师生人数逐年增加，给学校发展增添了新的活力，学校也先后通过了多项检查和评估，但在工作中还存在着一些不足与缺点，需要在今后的发展中不断改进。陈校长着重强调了今后的办学方向，提出了三点要求：第一，构建教学模式，让课堂活起来；第二，开展社团活动，让课外动起来；第三，优良师资队伍，让学校靓起来。随后，就陈校长提出的学校中长期发展规划，我校教职工分为德育组、教学组和行政组进行了讨论，分别根据自身的工作职责献言献策，很好地熟悉并完善了规划。

下午，王洪泠书记做了德育工作专题讲话。王书记提出“要用宽容为成功开路”，在对待学生，特别是后进生的教育上，要树立正确的认识，给予宽容，善于发现他们的闪光点，帮助他们塑造良好的性格和人生。德育处的童主任随后进行了上一学期德育工作的总结和下一学期德育工作的布置。童添星副主任强调我校的特色德育活动要坚持下去，在新学期里要注意德育工作的分层管理，班级文化的建设，加强家校联系，构建利于学生成长的学习环境。参加了市级班主任培训的陈龙朱老师还跟老师们分享了她的学习心得。就如何做好下学年的年段工作，全校老师分年段进行了讨论，制定了新学年年段工作的目标和重点，并由各年段长在会上做出了汇报总结。

第二天，学校围绕“初三工作经验交流”和“课题研究、校本培训”工作继续展开研讨。原初三年段长陈龙朱老师交流了2011届初三毕业班工作的几点经验，教务处李碧珍副主任通过详实的数据说明了我校今年的中考成绩和录取情况并进行了认真的质量分析，提出了今后初三工作要注意的事项，她同时强调了新学期的教学常规工作和本学期下午第四节校本选修课和社团活动的学分制管理的试行办法。教务处梁纹副主任汇报了学校新学年课题研究和校本培训工作的重点，指出新学年各学科要通过教研、集备活动加强课堂模式的研讨和实践，逐渐形成学校教学研究的总课题和各教研组的子课题。同时还要继续推进校本培训工作，开展教学观摩课、教学传帮带工作、青年教师技能竞赛、信息技术与课程整合的探索等活动，以促进教师成长，提高学校知名度。随后各教研组在组长的带领下分组学习了杜郎口中学的教学模式，并就校长提出的“情景  问题  互动”的教学模式进行了讨论。老师们纷纷表示，新教学模式的研讨是十分必要而有意义的，通过教学模式的构建，能够进行更有效的教学，建设更有活力、有意义的课堂，但成功教学模式的摸索需要全校教师的共同努力和坚持。

下午，分管教学和行政工作的倪江山副校长就学校前两年的行政管理、教学常规和教育科研等方面存在的不足进行了分析并提出了新学年的工作思路与要求，他鼓励大家要向身边的先进人物学习，齐心协力，力争上游，把工作做得更好。最后，由陈光斌校长进行了大会的总结发言，进一步帮助大家明确了新学年学校工作的重点，勉励大家在新的一年要再接再厉，共同为学校的发展而努力。

相较去年，今年的教育教学研讨会，今年不仅会期由一天扩展为两天，而且在会议内容上也有了很大的扩充。会议围绕学校的发展规划、就教学模式的研究与学生社团活动展开了充分热烈的讨论。全校教职工在总结上学年工作的基础上，明确了新学年的发展目标与工作重点，因此这次教育研讨会又起到了反思总结的作用，具有承上启下的重要意义。

福州江南水都中学  报道